Rete tedesco

Cari soci/e e simpatizzanti,

la Rete ANILS Tedesco è aperta a chiunque sia interessato/a ad approfondire, anche nell’ottica di un aggiornamento professionale, questioni e tematiche legate alla lingua, alla letteratura e alla cultura e civiltà dei paesi di lingua tedesca, nonché alle strategie didattiche più efficaci ai fini dell’insegnamento del tedesco in scuole di ogni ordine e grado.

Tra i principali obiettivi della Rete figurano:

• l’approfondimento dell’ampio e variegato panorama linguistico, culturale e letterario inerente al tedesco;
• la valorizzazione di teorie, metodologie, indicazioni operative e buone pratiche nell’ambito della didattica della lingua tedesca;
• la condivisione delle risorse e dei materiali didattici più attuali e il confronto sul loro impiego nell’ottica di un’educazione linguistica innovativa ed inclusiva;
• un costante aggiornamento sulle più recenti iniziative (ricerche, progetti, convegni, corsi di formazione, pubblicazioni) afferenti alla lingua tedesca in una prospettiva sia nazionale sia internazionale.

Per ricevere aggiornamenti sulle iniziative della Rete, vi invitiamo ad effettuare l’iscrizione alla Newsletter inviando una mail a: tedesco@anils.it

Vi aspettiamo numerosi/e!

Le Referenti per la Rete ANILS Tedesco
Jenny Cappellin, Margherita Codurelli, Giuseppa Giangrande

 

 

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Le nostre iniziative:

• LiteraturCafé (8, 15 e 22 febbraio 2021).
• Im Herzen Europas. Der DaF-Unterricht als europäischer Kulturträger (8-9 settembre 2021).
• Deutsch im Beruf. Lehrwerke (30 marzo 2022).
• Sprache, Kultur, Landeskunde. Eine Reise in die Landschaft des Deutschen als ‘lingua franca‘ (3-4 novembre 2022).
• CLIL-Materialien für Deutsch als Fremdsprache (17 aprile 2023). In collaborazione con Rete ANILS Russo. 
• Deutsch Lieben Lernen. Die Rolle der Motivierung und der Motivation (8 e 18 maggio 2023).
• Deutsch Meet 2023 (10 novembre 2023).
• Eins, zwei, drei… Partiamo in quarta col tedesco! (prima edizione progetto PCTO – 2023-2024 – qui le osservazioni conclusive).
• Angst vor Sprechen und Schreiben? Nein, danke! (1 dicembre 2023).
• Abi-Pur! Come affrontare proficuamente la seconda prova dell’Esame di Stato di Lingua e Cultura Straniera 3 – Tedesco (9 aprile 2024).

Partecipazioni a seminari e convegni:

• Jenny Cappellin, Giuseppa Giangrande, I nuovi indicatori QCER e la scrittura creativa in tedesco. Proposte per sviluppare la produzione scritta dalla scuola primaria alla scuola secondaria attraverso le ‘Bildergeschichten’ (Convegno Nazionale ANILS – Treviso, 9-10 novembre 2018).
• Vania Basso, Mit dem Bus durch Berlin. Aktiv lernen im DaF-Unterricht (ANILS Rovigo, 22 febbraio 2019).
• Jenny Cappellin, Bildergeschichten: wozu? Praktische Beispiele für die Sekundarstufe (ANILS Rovigo, 22 febbraio 2019).
• Melania Spinello, IDV Internationale Delegiertenkonferenz (Lipsia, 28 luglio-1 agosto 2019).
• Valentina Savietto, Mit dem Smartphone zur Schule: Zur Entwicklung der Sprachfertigkeiten durch die Nutzung von (Foto-)Apps (ANILS Rovigo, 17 ottobre 2019).
• Paola Pellegrinelli, Patrizia Stacul, Luisa Tracco, Deutsch Unterwegs (ANILS Rovigo, 17 ottobre 2019).
• Valentina Savietto, Dalla pagina scritta alle videoinstallazioni. Fare con la letteratura in lingua oggi (ANILS Treviso, 13 dicembre 2019).
• Giuseppa Giangrande, Fare Storia in Tedesco. 30 Jahre nach dem Mauerfall – 30 anni dopo la caduta del Muro (Convegno Nazionale ANILS – Napoli, 13-14 febbraio 2020).
• Paola Pellegrinelli, Patrizia Stacul, Luisa Tracco, ‘Am weißen Kanal’. Scoprire la storia e il proprio territorio leggendo un romanzo in lingua tedesca (Convegno Nazionale ANILS – Napoli, 13-14 febbraio 2020).
• Jenny Cappellin, Giuseppa Giangrande, Tedesco e arte. Proposte didattiche dalla scuola primaria alla secondaria di secondo grado (Settimana delle Lingue ANILS, 21-26 settembre 2020).
• Jenny Cappellin, Digitales Lehren und Lernen in Zeiten der Corona-Krise in Italien – Russland und Deutschland: Bildungsprojekte in Schulen und Hochschulen (Università A.I. Herzen San Pietroburgo, 25 febbraio 2021).
• Valentina Savietto, Identitätskonstruktionen im mehrsprachigen Europa. Der Fall Terézia Mora (ÖDaF-Jahrestagung, 25 febbraio 2022).
• Jenny Cappellin, Heinz Kahlau; Giuseppa Giangrande, Christine Nöstlinger. Ciclo di webinar sulla Didattica della poesia contemporanea: XX e XXI secolo (ANILS Firenze, 23 marzo 2022).
• Giuseppa Giangrande, Margherita Codurelli, IDV Vertreter*innenversammlung (Vienna, 14 e 19 agosto 2022).
• Giuseppa Giangrande, Heinrich Bölls letztes Werk, Frauen vor Flusslandschaft (Università Valladolid, VII. Deutsche Kulturtage, 9 novembre 2022).
• Jenny Cappellin, Dai fumetti ai dipinti: insegnare le lingue con le immagini (ANILS Venezia, 5 dicembre 2022).
• Jenny Cappellin, Giuseppa Giangrande, Margherita Codurelli, Formazione, partecipazione e costruzione di conoscenza. L’esempio della Rete ANILS Tedesco (Convegno Nazionale ANILS – Trieste, 9-10 dicembre 2022).
• Valentina Savietto, Vicki Baum – Irmgard Keun – Dörte Clara Wolff (Dodo); Alessandra Cappelli e Giuseppa Giangrande, Heinrich Böll; Margherita Codurelli, August Klingemann. Ciclo di webinar sulle Figure femminili in letteratura secondo un approccio didattico (ANILS Firenze, 24 marzo 2023).
• Jenny Cappellin, Unser Planet, unsere Zukunft (TeachMeet Rete ANILS CLIL, 22 maggio 2023).
• Valentina Savietto, IDV Internationale Delegiertenkonferenz (Winterthur, 14-17 agosto 2023) e Vertreter*innenversammlung (17 agosto 2023).

I nostri contributi sulla rivista SeLM (Scuola e Lingue Moderne):

• Jenny Cappellin, Giuseppa Giangrande, I nuovi indicatori QCER e la scrittura creativa in tedesco attraverso le ‘Bildergeschichten’, 1-3/2019, pp. 24-28.
• Vania Basso, Per una competenza plurilinguistica. Un’esperienza di apprendimento, 4-6/2019, pp. 46-51.
• Melania Spinello, Seminario ‘Buone pratiche per l’insegnamento del tedesco’, 4-6/2019, p. 58.
• Melania Spinello, Conferenza internazionale dei delegati dell’IDV, 7-9/2019, pp. 60-61.
• Sabrina Zanoni, Tra glottodidattica ludica e riflessione linguistica in tedesco. ‘Falsche Freunde’ a teatro, 1-3/2020, pp. 34-39.
• Jenny Cappellin, Il tedesco al tempo del Covid. Incontro internazionale organizzato dall’IDV, 7-9/2020, pp. 60-61.
• Giuseppa Giangrande, Fare Storia in Tedesco. 30 Jahre nach dem Mauerfall – 30 anni dopo la caduta del Muro, 1-3/2021, pp. 53-56.
• Jenny Cappellin, Grammatica tedesca e studenti con BiLS. Come esprimere una motivazione con ‘weil’, 1-3/2021, pp. 58-62.
• Jenny Cappellin, LiteraturCafé e Forum Internazionale Russia e Germania, 4-6/2021, p. 60.
• Alda Favero, Margherita Codurelli, Convegno ANILS Tedesco – Im Herzen Europas: Der DaF-Unterricht als europäischer Kulturträger, 1- 3/2022, pp. 60-61.
• Sabrina Zanoni, Sensibilizzazione fonologica e Lexical Approach per l’apprendimento del tedesco, 7-9/2022, pp. 38-44.
• Valentina Savietto, Sabrina Zanoni, Convegno ANILS Tedesco – Sprache, Kultur, Landeskunde. Eine Reise in die Landschaft des Deutschen als ‘lingua franca’, 1-3/2023, pp. 59-60.
• Jenny Cappellin, Margherita Codurelli, Giuseppa Giangrande, Formazione, partecipazione e costruzione di conoscenza. L’esempio della Rete ANILS Tedesco, 4-6/2023, pp. 11-16.
• Valentina Savietto, Mensch und Maschine beim Deutschlehren und -lernen, 7-9/2023, pp. 60-61.

Collegamenti utili:

• Video realizzato dalla Rete Tedesco in occasione della Settimana delle Lingue ANILS 2021.
• Traduzione italiana delle Wiener Thesen zur Sprachenpolitik, presentate nell’ambito di IDT 2022.
• OSSERVATORIO PER LA PROMOZIONE DELLA LINGUA TEDESCA.

Partner:

• Goethe Institut
• Österreich Institut
• IDV (Der Internationale Deutschlehrerinnen- und Deutschlehrerverband)