La Rete ANILS Tedesco offre a docenti di tedesco, soci ANILS e non, così come ad altre figure interessate, un webinar gratuito dal titolo “Kafka einmal anders! Didaktisches Umgehen mit dem Leben und Werk Franz Kafkas 100 Jahre nach seinem Tod”.
Obiettivo del webinar è fornire un inquadramento, in chiave didattica, della figura e dell’opera di Franz Kafka, in occasione del centenario dalla morte. I relatori presenteranno esempi di attività didattiche condotte in diversi ordini di scuola e aventi come filo conduttore l’accostamento degli studenti alle questioni insite nella produzione narrativa kafkiana.
Il webinar si svolgerà nelle giornate di martedì 12 novembre e venerdì 15 novembre 2024 con il seguente programma:
Martedì 12 novembre 2024 (15.30-17.00)
Valentina Savietto, Università di Padova – “Kafkaesk schon, digital aber auch!”
Das Werk Franz Kafkas fasziniert LeserInnen aus der ganzen Welt seit über 100 Jahren und spezifisch zum Kafka-Jahr 2024 sind mehrere digitale Angebote zur Kenntnis und Verbreitung seines facettenreichen künstlerischen Schaffens entstanden, die uns gleichzeitig zum Gedanken führen, inwiefern unser digitaler Lifestyle als „kafkaesk“ erscheint. Im Webinar wird also neben dem reichen digitalen Angebot an multimedialen Ressourcen zu Kafkas Leben und Werk auch eine Überlegung dazu angestellt, wie wir, mit und nach Franz Kafka, in unserem Alltag mit Datenschutz, X.R. bzw. K.I. umgehen können.
Patrizia De Vita, Rete Anils Tedesco – “Ein Schreibworkshop zur Zeit der Pandemie in Bergamo”
Ein Schreibworkshop in der schwersten Phase der Covid-19-Pandemie mit Schülern und Schülerinnen von zwei Abschlussklassen eines Fremdsprachengymnasiums in Bergamo, um sie Kafkas Figur und Werk näher zu bringen und sie dazu veranlassen, über den menschlichen Zustand und über die Funktion der Literatur nachzudenken.
Venerdì 15 novembre 2024 (17.00-18.30)
Walter Cristofoletti, eh. DaZ-Inspektor in Südtirol – “Hermeneutik ist die Kunst, die Rede eines fremden Anderen richtig zu verstehen” (F.D.E. Schleiermacher)
Im Vortrag wird in die theoretischen Grundlagen des hermeneutisch orientierten Ansatzes nach Hans Hunfeld im Bereich des Zweitsprachunterrichts eingeführt und von dessen Umsetzung in Südtirol berichtet.
Donatella Gigli, DaZ-Oberschullehrerin und Theaterpädagogin – “Individuum und Gesellschaft in Kafkas Werken”
Was für ein Verhältnis haben die Jugendlichen zu den Eltern, zur Obrigkeit? Woran scheitert Kommunikation oder wie kann Kommunikation in unserer Gesellschaft funktionieren? Anhand eines hermeneutisch geprägten Lernansatzes gelingt es den Lernenden, sich gemeinsam literarischen Texten zu nähern, sie aus verschiedenen Perspektiven zu beleuchten und schließlich voneinander zu lernen. Der Vortrag bietet eine breite Palette an Arbeitsvorschlägen und – weisen, die im zweiten Biennium und ersten Biennium der OS durchgeführt werden können.
L’evento è organizzato in collaborazione con Loescher, Intercultura e Trinity College Italia.
Per iscriversi all’incontro è necessario compilare il modulo di iscrizione, accessibile al seguente link: https://forms.gle/ss3hDhzpoXcmxELc7
La partecipazione all’evento è gratuita e aperta a tutti.
Attestato di partecipazione ed eventuali materiali messi a disposizione dai relatori sono invece riservati ai soli soci iscritti per il 2024 o che si iscriveranno per il 2025.
Le informazioni per associarsi ad ANILS sono reperibili alla pagina “Diventa socio”.
Per informazioni contattare tedesco@anils.it
